溫婉五月，樹影婆娑，春風吹拂繽紛的花海，也帶來新的好消息——為貫徹國家“十三五規劃綱要”關于“推進教育現代化”的教育方針，加強智慧物流領域的人才供需鏈接，寶開與寧波工程學院達成戰略合作，共建智能物流實訓基地，共同培養國家急需、特色鮮明、能夠引領發展的專業化高端人才。寶開作為國內知名的物流系統集成商和設備供應商，負責該項目物流信息化軟件的開發和實施，物流自動化設備的集成和安裝，項目建成后的運營維護和物流實操培訓。

----項目概況----

寧波工程學院是由寧波市人民政府創辦的全日制普通本科院校，創建于1983年，2010年被教育部列入“卓越工程師教育培養計劃”首批實施高校，學校以培養產業轉型升級和公共服務發展需要的應用型人才為主要目標，積極探索“知行合一，雙核協同”的人才培養模式，推進產學研結合，全面融入地方經濟社會發展，通過推進產教融合、校企合作，為社會發展培養高層次的應用型人才、提供高水平的應用技術研究。

該項目建設符合工業 4.0 智慧物流發展要求，以智能化、自動化、信息化為技術基礎，把企業真實數據及經驗移植到院校實訓室，通過企業真實化結合院校教學實踐化，以物流自動化建設、軟件信息系統搭建以及物流實訓課程體系并重的方式進行，設計整體物流教學方案，做到物流實訓室教學流程化、簡易化、高效化，通過真實的物流自動化場景以及豐富的實踐教學課程體系，開展物流實訓教學和物流模擬實驗，充分培養學生在物流專業的綜合實踐能力，培養從事倉儲物流、運輸物流、物流信息處理、物流設備研發，物流管理相關的高素質，高技術水平的綜合型物流人才。

 ??----功能特點----

此次雙方就物流實訓基地的智能運營系統建設達成協議，寶開將為寧波工程學院物流實訓基地提供全套智能倉儲運營系統和機器人設備，實戰模擬智能倉儲的貨到人系統，并提供完備的系統培訓和售后服務，讓學生的課堂學習與企業工作環境結合起來。

采用基于RFID物聯網技術的“智慧工廠”工業級設備來教學，可以拓寬學生的見識，有機會提前了解到工業機器人技術、智能化生產裝配線、現代化物流倉儲信息化管理過程，同時學生可以自己動手實踐，在知識的綜合應用能力上，交叉的、多學科、全面的學習到如PLC編程技術，嵌入式控制系統學習、開發，微電子技術應用，物流倉儲管理軟件系統的開發、設計，無線通訊調度，RFID物流倉庫管理等技術，將達到很好的理論學習與實操演練相結合的效果。

 

物流實訓中心的建成,為學校物流專業的學生提供了良好的實踐性技能學習環境,對培養物流專業學生理論聯系實際、動手能力、適應能力、起著其他任何教學環節所不能起到和無法替代的作用,是學生走出學校盡快適應企業最直接和最有效的手段，建設需要具備以下的功能：

1.具有操作訓練和物流實驗的功能，理論教學和實際操作訓練相結合，具備物流實驗和新模式拓展的功能，讓學生深刻理解物流流程，為將來的走上管理崗位儲備“能量”。

2.具備模擬真實企業環境，深度剖析操作細節與工作原理的功能，實驗內容體現物流企業中的所有功能要素與操作細節，實驗操作對象與實驗數據與企業實際工作流程也應基本一致，將實驗與實際緊密聯系。

3.物流實訓內容具有全面性、系統性和整合性，各種類型的物流企業均是一個復雜系統，物流實訓的內容必須涵蓋企業的多個方面，同時又滿足專業課程教學的要求，因此實驗內容必須具備將企業實際與學校教學二者進行整合的能力。

4.物流實訓內容柔性化并具有創新功能，實驗內容來源于企業但要高于企業，把在企業的問題集中的體現在實驗系統中，這樣才能達到訓練人才的目的。同時，引導學生發揮想象力和創造性，讓學生能自主實驗并更新實驗內容，從而提高實驗的趣味性和吸引力。

5.具備科學管理實驗過程的功能，要達到預期的實驗目標，實驗室必須對整個實驗過程進行監控，在實驗中必須能對實驗進程進行引導，實驗結束后必須能對實驗的結果進行統計分析和評價，幫助學生和教師追溯實驗過程，總結實驗經驗，提高實驗質量。

6.具備便利教師實驗教學的功能，物流實驗往往以班級為單位進行，因此物流實驗室必須能滿足至少一個班進行實驗的要求。同時，一個成功的物流實驗必須與企業方方面面的實際情況進行聯系，準備實驗對教師而言任務繁重。因此，實驗室應提供給教師充足的實驗材料，便捷的備課方式和豐富的實驗內容。

7.物流項目驅動案例教學的功能，強化實踐教學方式的工作過程導向，模擬流程、生動直觀地展示知識、技術和物流作業場景，充分利用現代信技息術，物流技術，培養高素質物流人才。

----校企合作----

寶開是上海市高新技術企業和雙軟認證企業，成立十年來一直致力于智能倉儲物流自動化建設，為客戶提供咨詢規劃，方案設計，系統集成，軟件開發，電控系統開發，設備研發，安裝調試，驗收培訓，售后服務為一體的業務全流程服務，憑借專業的系統規劃能力、具備豐富的行業實施經驗的團隊和優質高效的服務，已在醫藥、服裝、食品、電商、零售、快遞、制造業等眾多行業物流自動化建設領域積累了豐富的案例，獲得良好口碑。

校企合作共建實踐基地，產學結合打造應用人才。寶開一直秉持以人為本、用人唯賢的文化理念，注重人才的培養培育，此次與寧波工程學院的初次合作，也是基于雙方對人才培育觀念上的共識，進行的一次育人模式多樣化的探索，不僅加強了物流專業人才供需鏈接，也體現了校企聯合培養創新型、應用型人才的新模式，可以促進大學生盡早了解職業環境和職業角色，最大限度縮短學生就業的磨合期，對大學生成才、學科建設以及學校發展具有重要意義。

 ----長遠意義----

國家明確提出重點發展智能物流，這有助于現代物流業的規模化發展。 近年來，多項行業鼓勵政策先后頒布，日益提升的產業地位使得現代物流業的發展越來越順暢。與此同時，“一帶一路”這一國家戰略的實施，帶動了我國中西部及周邊地區和國家的經濟貿易與物流發展。城鎮化改革的深入推進各個地區的物流水平，同時，科學技術發展為現代物流業帶來發展新機遇。互聯網與信息化的完善和普及，大數據的應用，提高了物流企業的自動化水平和信息管理水平，實體零售業加速轉型，電商蓬勃發展推動物流業發展。

隨著物流基礎設施的不斷完善，物流技術、物流管理水平等不斷提升，以及發展新機遇的出現，現代物流業的發展前景一片光明。未來物流的發展，核心要歸結到物流人才的培養和儲備，現代物流的綜合性很強，涉及到的學科有管理學、運輸學、經濟學、社會學、工程技術、計算機科學等，物流人才必須能夠解決物流中經濟、管理、工程、信息、法律政策等方面的問題，因此，培養既系統完整地了解和掌握這些學科知識又能將其應用于現代物流實踐的專業人才，才能適應現代物流發展的需要。寶開重視校企合作，重視物流技術創新和應用，對中國物流自動化長遠發展有強烈社會責任感，積極為培養綜合型物流人才，為中國未來物流2025發展規劃注入物流技術和人才儲備貢獻企業力量。